第23章 升班考核
第二十三章升班考核
时间一恍便到了月底,也到了升班考核的日子。
岑夫子设置的丙班到乙班的升班考核不算太难,考核时间为两个时辰,主要是对丙班所学的知识进行考核,以一张试题为主,百分制,达到七十分方能通过。
这次丙班大概有十人参加此次考核,考核地点设置在前院,地方较为宽阔,每人间隔一米之距,摆放一张书案,私塾提供纸张,而考核所用的笔墨砚则是由学生自己准备。
考核的题目是岑夫子临时所出,所以不存在漏题情况。大概有背诵默写,古文理解等,最后还有一个思考题,这是岑夫子的习惯,用于考察学生的思维。
岑夫子这一套教学方式和其他私塾的先生是不太一样的,光看这升班考试就知道比之更为严厉了些。
天气已进入十二月,已经很冷了,林昭吃过饭早早便到了私塾。早上是姜子延做的饭,他特地煮了两个热鸡蛋给林昭揣兜里,让他走路上暖暖手。
晨读时间还没开始,前院参加丙班升班考核的学子都已经到了,每人一个桌案,都已摆放好了笔墨和砚,已经有人开始加水磨墨了。
镇上买不到什么好墨,大家用的墨块本来就硬,加上天气冷,磨墨也需要一会儿工夫。
林昭和其他学子一样,提前将墨磨好,拢了拢衣袖,将一直暖在手心里的鸡蛋揣到胸前的衣服里。
小胖子在他斜后方坐着,眼尖的瞧见他将什么东西揣进了衣服里,好奇心驱使他凑了过去,问道:“林昭,你刚才藏了什么好东西进去?”
林昭没有理他。
“你就告诉我吧,我保证不跟别人说!”
林昭觉得小胖子最近话越来越多了,身子忍不住往前挪了挪。
“难不成是夫子今天出题的重点?”小胖子开始猜测。
“你是不是提前押题了啊?”
“好兄弟,你就给我透露透露吧好不好?”
林昭:
我说我没有押题你信吗?”
“我这次要是考过了就把我那块上好的暖玉送给你!”
林昭听到暖玉心神微动,他虽然不需要这个东西,可是哥哥需要。
他和弟弟从小就习惯了这里的冬天,而且今年还有了厚厚的棉衣棉被,觉得暖和极了。可是哥哥就不一样了,哥哥最怕冷了,有了暖玉一定能好很多。
暖玉这个东西很少见,小胖子那块他见过,很小一块,但听说很难得的。小胖子这块是赵员外早年在外闯荡时偶然所得,后来送给这个宝贝儿子了。
林昭心思一转,道:“好,我给你押题。”
小胖子十分惊喜,忙将耳朵凑过来。
林昭与他小声说了一会儿,将平时夫子上课时反复强调的那些内容说了一遍,还将自己觉得会考到的理解释义部分的句子跟他说了说,最后还说了一些比较偏但有可能会考到的内容。
小胖子一边听一边眼睛放光,听完后赶紧将书拿出来复习,有重点的记忆。
时间还早,晨读时间结束后才会开始进行考核,大家都来这么早是为了在考核前再多看几遍书复习复习以求心安。
小胖子照着林昭说的地方重点复习了两遍,晨读时间便结束了。
岑夫子很准时,踩着点拿着戒尺和一卷纸张进来。
纸张分发下去,每人一张用来作答。题目由岑夫子现场出题,将题目写在纸上贴到前面的竖板上,学生现场作答。
房间里不过十人左右,地方又空旷,十二月的天气写字已经有几分冻手指了,学生们拿到题后就开始飞快答题,以期早点结束。
小胖子看到题目十分开心,第一题是默写,都是三字经,弟子规,声律启蒙中的内容,给出了前一句答后一句,或者直接让写出某一句后面好几句,这个他背过,没有任何问题,就是字写的有几分拧巴。
第二题便是给出句子写出自己的见解了,不仅让给出字面见解,还要求说出其中蕴含的道理。
小胖子看见这题眉头一点没皱,反而十分惊喜,因为这几句里面有一大半都是林昭早上跟他提过的内容,特别是中间有两句还特地给他解释了一遍,他直接将林昭说的内容写了上去,所以这题问题也不大。
这两部分题基本已经占了考核的百分之七十的分值。
第三题则是考一些四书里面的比较简单的句子以及释义,大概占百分之二十的比重。因为四书这块岑夫子教给丙班的内容比较少,所以考核的内容也就是那几句,不过从没认真听课的小胖子是不知道的,但林昭早上跟他说了这部分,他拼命回想着脑子里的记忆,想起来的就写上,想不起来的就不写了。所以对他来说也没什么太大的压力
难的是第四部分,也就是最后一题,分值很少,要求作一首五律诗,即每句五个字,一共四句,对仗工整,平仄押韵。
小胖子这点水平,哪会作诗。看分值那么少,他直接放弃了。
这边林昭从拿到题开始便下笔写,第一题主要考的就是背诵与默写,他对答如流,经过这段时间反复练习,笔下的字不再软绵无力,反而开始变得有几分苍劲。
第二部分理解与释义他也都会,没什么难度。而第三部分有关四书的他更是熟悉。对比丙班四书只学了一点的进度,他可是早就会背了。
前面的林昭答的都很顺利,然而到了最后一题作诗部分,他也犯了难。
他不会作诗。
其实丙班绝大多数学子都不会作诗,实际上这最后一题是岑夫子临时加的,之前的经常出的思考题换成了作诗。
这就相当于姜子延前世上学时数学卷子上的附加题,考验学生的思维以及领悟能力。
虽然不会作诗,但林昭不想空着,想了想,他还是提笔写下了一首普通的不能再普通的诗,确切来说都不能称之为诗,因为四句里面有三句都不押韵。
答完题后林昭又检查了一遍,确定自己没有写错,等纸上的墨迹干了后起身交了卷。
此时距离考核时间结束还有大半个时辰。
林昭他做题以及行笔速度都比其他人快很多,是第一个交卷的。
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时间一恍便到了月底,也到了升班考核的日子。
岑夫子设置的丙班到乙班的升班考核不算太难,考核时间为两个时辰,主要是对丙班所学的知识进行考核,以一张试题为主,百分制,达到七十分方能通过。
这次丙班大概有十人参加此次考核,考核地点设置在前院,地方较为宽阔,每人间隔一米之距,摆放一张书案,私塾提供纸张,而考核所用的笔墨砚则是由学生自己准备。
考核的题目是岑夫子临时所出,所以不存在漏题情况。大概有背诵默写,古文理解等,最后还有一个思考题,这是岑夫子的习惯,用于考察学生的思维。
岑夫子这一套教学方式和其他私塾的先生是不太一样的,光看这升班考试就知道比之更为严厉了些。
天气已进入十二月,已经很冷了,林昭吃过饭早早便到了私塾。早上是姜子延做的饭,他特地煮了两个热鸡蛋给林昭揣兜里,让他走路上暖暖手。
晨读时间还没开始,前院参加丙班升班考核的学子都已经到了,每人一个桌案,都已摆放好了笔墨和砚,已经有人开始加水磨墨了。
镇上买不到什么好墨,大家用的墨块本来就硬,加上天气冷,磨墨也需要一会儿工夫。
林昭和其他学子一样,提前将墨磨好,拢了拢衣袖,将一直暖在手心里的鸡蛋揣到胸前的衣服里。
小胖子在他斜后方坐着,眼尖的瞧见他将什么东西揣进了衣服里,好奇心驱使他凑了过去,问道:“林昭,你刚才藏了什么好东西进去?”
林昭没有理他。
“你就告诉我吧,我保证不跟别人说!”
林昭觉得小胖子最近话越来越多了,身子忍不住往前挪了挪。
“难不成是夫子今天出题的重点?”小胖子开始猜测。
“你是不是提前押题了啊?”
“好兄弟,你就给我透露透露吧好不好?”
林昭:
我说我没有押题你信吗?”
“我这次要是考过了就把我那块上好的暖玉送给你!”
林昭听到暖玉心神微动,他虽然不需要这个东西,可是哥哥需要。
他和弟弟从小就习惯了这里的冬天,而且今年还有了厚厚的棉衣棉被,觉得暖和极了。可是哥哥就不一样了,哥哥最怕冷了,有了暖玉一定能好很多。
暖玉这个东西很少见,小胖子那块他见过,很小一块,但听说很难得的。小胖子这块是赵员外早年在外闯荡时偶然所得,后来送给这个宝贝儿子了。
林昭心思一转,道:“好,我给你押题。”
小胖子十分惊喜,忙将耳朵凑过来。
林昭与他小声说了一会儿,将平时夫子上课时反复强调的那些内容说了一遍,还将自己觉得会考到的理解释义部分的句子跟他说了说,最后还说了一些比较偏但有可能会考到的内容。
小胖子一边听一边眼睛放光,听完后赶紧将书拿出来复习,有重点的记忆。
时间还早,晨读时间结束后才会开始进行考核,大家都来这么早是为了在考核前再多看几遍书复习复习以求心安。
小胖子照着林昭说的地方重点复习了两遍,晨读时间便结束了。
岑夫子很准时,踩着点拿着戒尺和一卷纸张进来。
纸张分发下去,每人一张用来作答。题目由岑夫子现场出题,将题目写在纸上贴到前面的竖板上,学生现场作答。
房间里不过十人左右,地方又空旷,十二月的天气写字已经有几分冻手指了,学生们拿到题后就开始飞快答题,以期早点结束。
小胖子看到题目十分开心,第一题是默写,都是三字经,弟子规,声律启蒙中的内容,给出了前一句答后一句,或者直接让写出某一句后面好几句,这个他背过,没有任何问题,就是字写的有几分拧巴。
第二题便是给出句子写出自己的见解了,不仅让给出字面见解,还要求说出其中蕴含的道理。
小胖子看见这题眉头一点没皱,反而十分惊喜,因为这几句里面有一大半都是林昭早上跟他提过的内容,特别是中间有两句还特地给他解释了一遍,他直接将林昭说的内容写了上去,所以这题问题也不大。
这两部分题基本已经占了考核的百分之七十的分值。
第三题则是考一些四书里面的比较简单的句子以及释义,大概占百分之二十的比重。因为四书这块岑夫子教给丙班的内容比较少,所以考核的内容也就是那几句,不过从没认真听课的小胖子是不知道的,但林昭早上跟他说了这部分,他拼命回想着脑子里的记忆,想起来的就写上,想不起来的就不写了。所以对他来说也没什么太大的压力
难的是第四部分,也就是最后一题,分值很少,要求作一首五律诗,即每句五个字,一共四句,对仗工整,平仄押韵。
小胖子这点水平,哪会作诗。看分值那么少,他直接放弃了。
这边林昭从拿到题开始便下笔写,第一题主要考的就是背诵与默写,他对答如流,经过这段时间反复练习,笔下的字不再软绵无力,反而开始变得有几分苍劲。
第二部分理解与释义他也都会,没什么难度。而第三部分有关四书的他更是熟悉。对比丙班四书只学了一点的进度,他可是早就会背了。
前面的林昭答的都很顺利,然而到了最后一题作诗部分,他也犯了难。
他不会作诗。
其实丙班绝大多数学子都不会作诗,实际上这最后一题是岑夫子临时加的,之前的经常出的思考题换成了作诗。
这就相当于姜子延前世上学时数学卷子上的附加题,考验学生的思维以及领悟能力。
虽然不会作诗,但林昭不想空着,想了想,他还是提笔写下了一首普通的不能再普通的诗,确切来说都不能称之为诗,因为四句里面有三句都不押韵。
答完题后林昭又检查了一遍,确定自己没有写错,等纸上的墨迹干了后起身交了卷。
此时距离考核时间结束还有大半个时辰。
林昭他做题以及行笔速度都比其他人快很多,是第一个交卷的。
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