第二十四章 先进带动后进
“啊?”
带土垮着脸。
他知道,自己做得确实不完美。
特别是剑。
老师怎么多了一把剑?
就露着个剑柄,这谁能注意到!
“京一老师,会不会太严格了?”
夕日真红低声说道。
带土的表现,相对于中忍或许略有不如,但跟下忍比起来,已经算是十分优秀了。
“不,木叶随时有可能再面临战争,要求高是必然的,带土,如果这是战场,我需要你变身术策应欺骗敌人,就你这水准已经暴露了。”
京一毫不客气。
带土连连点头,没有反驳一句话。
他正琢磨,下一刻,突然听到一阵怪异的声响,带土立马结印。
咚咚咚~
几枚粉笔打在替身术变换过来的木头上。
“挨到一根粉笔,如果是战场,你已经受伤……行了,下去吧,别把这里的状况告诉其他学生,不然判你不及格。”
“是!”
带土心中患得患失,却不敢问京一自己过没过。
毕竟迟到了。
等他离开,手久野侧头,看着京一愣了良久,而后没忍住问道:“京一老师,我也觉得……您标准是不是太高了?”
“不会,他们平时有这能力,如果失败了就是心性问题,心理素质差的学生去了战场也是拖后腿。”
“……”
平时有这能力?
好家伙!全员精英下忍?
就算是这样。
这场考试,完全不是毕业考的标准吧!
手久野忍住没吐槽。
当年要是京一这标准,他根本没办法毕业。
太难了!
特别第一关。
变身术、分身术结合,不只是考验术本身,更考验情报搜集和观察分析,显然,带土这一关不怎么合格。
但就那水准也超过绝大多数下忍了。
可能这就是家族子弟吧!
手久野心中暗想。
下一个。
“并足雷同。”
进门后,见到是京一,并足雷同也是惊了一两秒。
如果是其他老师,他们觉得自己躺着都能过关毕业,但神田京一的话……
那就不一定了!
“老规矩,开始。”
“是!”
下一刻,他迅速调动查克拉,使用分身术、变身术。
手久野惊讶地发现。
并足雷同还真做到了,几乎没问题的变身术、分身术结合运用,问题是,京一依旧从里头挑出了毛病——
还是那把剑。
你就露出个剑柄,一般特么谁能注意到。
此外,并足雷同的替身术很完美。
连平民都有这水准……
手久野心中震惊到无以复加。
随后,又来几个平民学生。
无一例外,恰如京一所说,全部都做得比带土好。
“这么看,带土还真是垫底的?”
夕日真红说道。
“不能这么说,带土只是比较直,不擅长这些细节的东西,他擅长的是大面积忍术和手里剑操纵,适合正面作战。”
京一喝了口水。
三代分队是有讲究的。
波风水门队,带土、琳正面牵制,卡卡西则收割、暗杀,全都完美契合了他们各自的能力、风格。
当然。
这是精英小队。
一般小队就没那么多讲究,但也不存在整个队伍全是体术绝活哥的状况,像迈特凯小队那种状况实属罕见。
“豪火球之术?”
夕日真红听后,立刻明白京一的潜意思。
大面积忍术、级别低。
只有豪火球了。
京一点头,夕日真红、手久野顿时沉默。
看来带土也只是表面垫底,真论实力,考生中有许多依旧比不过。
当然。
那小子基础较差也是事实。
偏科严重啊!
考试过半,他俩越发心惊。
这一届质量太高了!
无论平民还是家族子弟,水准都远超往届,甚至三身术的表现上,许多平民在部分家族子弟之上。
不客气地说。
这批孩子除了经验不足,其余几乎跟下忍没啥差别。
原因呢?
自然不是他们天赋有多好。
每一届除了个别天才,其余整体不会差太大,出现变化,自然出在老师身上。
神田京一!
短短一个月的授课,让这些孩子从普通的学生提高到了近乎下忍的水准。
厉害!
夕日真红自己就是指导下忍、中忍的,很清楚这其中难度有多大——不客气地说,绝大多数上忍都做不到。
怎么做到的?
夕日真红不太理解。
一一考完,他终于忍不住问说:“京一老师,能不能请教一下,你是如何教学的,为何学生水准普遍这么高?”
这可是混编班!
几个年级混在一起,人数比平常班级更多。
这都能教好……
逆天了!
“说简单也简单,只要教会部分,再用教他们新忍术的办法,让这一部分带动其他人,先进带动后进嘛!”
京一笑了笑。
这是特色教学手段!
夕日真红听了,有那么几分失望。
这种法子能教忍校的孩子,没办法普及到下忍、中忍的指导教学中。
毕竟中忍不比其他,且不说敝帚自珍的现象,他们基本已经形成体系,互相教导很容易存在偏差。
不过。
忍校阶层,如果能普及……
那也是很好的!
“能否在忍校中普及呢?”
“让忍校老师教的话,恐怕不太行,但你们真要搞,可以在毕业前一个月让上忍老师来教,相当于下忍提前集训了。”
京一不假思索道。
让本校老师没那效果,请上忍来不就行了?
军训嘛,多简单。
前世的成功案例太多了,随手找一种套用就是了。
“还能这样?”
夕日真红愣了半响。
请上忍来忍校,负责集训一个月?
这……
从未想过的道路。
可是。
细细思索,他发现可行性还真的很高。
学校老师都是中忍,他们虽然足够教导,但威望不够,不足以让孩子们听从意见,上忍就不同了。
关键是。
京一的案例就摆在这儿。
他教一个月,几乎顶得上很多人教数年的成绩。
夕日真红想了想,说道:“京一老师,我想把你的状况写成案例递交给三代大人,请他定夺,不知道你是否愿意?”
“当然可以。”
反正又不是我写。
而且。
这事成了自己功劳极大,说不准还能得到奖励,何乐而不为?
甚至。
京一都在考虑,以后每届主动申请来收割一波羊毛了。
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带土垮着脸。
他知道,自己做得确实不完美。
特别是剑。
老师怎么多了一把剑?
就露着个剑柄,这谁能注意到!
“京一老师,会不会太严格了?”
夕日真红低声说道。
带土的表现,相对于中忍或许略有不如,但跟下忍比起来,已经算是十分优秀了。
“不,木叶随时有可能再面临战争,要求高是必然的,带土,如果这是战场,我需要你变身术策应欺骗敌人,就你这水准已经暴露了。”
京一毫不客气。
带土连连点头,没有反驳一句话。
他正琢磨,下一刻,突然听到一阵怪异的声响,带土立马结印。
咚咚咚~
几枚粉笔打在替身术变换过来的木头上。
“挨到一根粉笔,如果是战场,你已经受伤……行了,下去吧,别把这里的状况告诉其他学生,不然判你不及格。”
“是!”
带土心中患得患失,却不敢问京一自己过没过。
毕竟迟到了。
等他离开,手久野侧头,看着京一愣了良久,而后没忍住问道:“京一老师,我也觉得……您标准是不是太高了?”
“不会,他们平时有这能力,如果失败了就是心性问题,心理素质差的学生去了战场也是拖后腿。”
“……”
平时有这能力?
好家伙!全员精英下忍?
就算是这样。
这场考试,完全不是毕业考的标准吧!
手久野忍住没吐槽。
当年要是京一这标准,他根本没办法毕业。
太难了!
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变身术、分身术结合,不只是考验术本身,更考验情报搜集和观察分析,显然,带土这一关不怎么合格。
但就那水准也超过绝大多数下忍了。
可能这就是家族子弟吧!
手久野心中暗想。
下一个。
“并足雷同。”
进门后,见到是京一,并足雷同也是惊了一两秒。
如果是其他老师,他们觉得自己躺着都能过关毕业,但神田京一的话……
那就不一定了!
“老规矩,开始。”
“是!”
下一刻,他迅速调动查克拉,使用分身术、变身术。
手久野惊讶地发现。
并足雷同还真做到了,几乎没问题的变身术、分身术结合运用,问题是,京一依旧从里头挑出了毛病——
还是那把剑。
你就露出个剑柄,一般特么谁能注意到。
此外,并足雷同的替身术很完美。
连平民都有这水准……
手久野心中震惊到无以复加。
随后,又来几个平民学生。
无一例外,恰如京一所说,全部都做得比带土好。
“这么看,带土还真是垫底的?”
夕日真红说道。
“不能这么说,带土只是比较直,不擅长这些细节的东西,他擅长的是大面积忍术和手里剑操纵,适合正面作战。”
京一喝了口水。
三代分队是有讲究的。
波风水门队,带土、琳正面牵制,卡卡西则收割、暗杀,全都完美契合了他们各自的能力、风格。
当然。
这是精英小队。
一般小队就没那么多讲究,但也不存在整个队伍全是体术绝活哥的状况,像迈特凯小队那种状况实属罕见。
“豪火球之术?”
夕日真红听后,立刻明白京一的潜意思。
大面积忍术、级别低。
只有豪火球了。
京一点头,夕日真红、手久野顿时沉默。
看来带土也只是表面垫底,真论实力,考生中有许多依旧比不过。
当然。
那小子基础较差也是事实。
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无论平民还是家族子弟,水准都远超往届,甚至三身术的表现上,许多平民在部分家族子弟之上。
不客气地说。
这批孩子除了经验不足,其余几乎跟下忍没啥差别。
原因呢?
自然不是他们天赋有多好。
每一届除了个别天才,其余整体不会差太大,出现变化,自然出在老师身上。
神田京一!
短短一个月的授课,让这些孩子从普通的学生提高到了近乎下忍的水准。
厉害!
夕日真红自己就是指导下忍、中忍的,很清楚这其中难度有多大——不客气地说,绝大多数上忍都做不到。
怎么做到的?
夕日真红不太理解。
一一考完,他终于忍不住问说:“京一老师,能不能请教一下,你是如何教学的,为何学生水准普遍这么高?”
这可是混编班!
几个年级混在一起,人数比平常班级更多。
这都能教好……
逆天了!
“说简单也简单,只要教会部分,再用教他们新忍术的办法,让这一部分带动其他人,先进带动后进嘛!”
京一笑了笑。
这是特色教学手段!
夕日真红听了,有那么几分失望。
这种法子能教忍校的孩子,没办法普及到下忍、中忍的指导教学中。
毕竟中忍不比其他,且不说敝帚自珍的现象,他们基本已经形成体系,互相教导很容易存在偏差。
不过。
忍校阶层,如果能普及……
那也是很好的!
“能否在忍校中普及呢?”
“让忍校老师教的话,恐怕不太行,但你们真要搞,可以在毕业前一个月让上忍老师来教,相当于下忍提前集训了。”
京一不假思索道。
让本校老师没那效果,请上忍来不就行了?
军训嘛,多简单。
前世的成功案例太多了,随手找一种套用就是了。
“还能这样?”
夕日真红愣了半响。
请上忍来忍校,负责集训一个月?
这……
从未想过的道路。
可是。
细细思索,他发现可行性还真的很高。
学校老师都是中忍,他们虽然足够教导,但威望不够,不足以让孩子们听从意见,上忍就不同了。
关键是。
京一的案例就摆在这儿。
他教一个月,几乎顶得上很多人教数年的成绩。
夕日真红想了想,说道:“京一老师,我想把你的状况写成案例递交给三代大人,请他定夺,不知道你是否愿意?”
“当然可以。”
反正又不是我写。
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